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以创新为主题的作文

以创新为主题的作文

  • 以冬至为主题的征文800(汇集十一篇)

    在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的关于冬至的作文800字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

    以冬至为主题的征文800 篇1

    又是一年冬至,细雨蒙蒙。站在墓碑前,相片上您的笑容依然那么和蔼。

    亲爱的爷爷,您在天堂过得好吗?天堂里有您最爱的红烧肉吗?您孤不孤单,有知心朋友吗?

    听奶奶说您以前是个“懒汉”,可自从我出生后,您立刻变得勤快起来,每天一早买菜、烧饭,变着花样做各种好吃的,把我养得白白胖胖。春天,您带我去公园赏花;夏天,您陪我去嬉戏玩水;秋天,您带我去田园采摘;冬天,您陪我去洗澡搓背。令我印象最深的,是您的“三不骂”。每当我做错了事,爸爸妈妈难免会责骂几句,这时,您就会挺身而出,拿出您的“三不骂”观点:早上不骂,影响心情;中午不骂,影响吃饭;晚上不骂,影响睡觉。可见您对我有多宠爱!那时,我们全家多么幸福啊!

    可天有不测风云。那一次,您陪朋友去医院检查身体,却意外发现自己患了肝癌。多次的手术、化疗、放疗把您折腾得面黄肌瘦。那次我去医院看您,您躺在病床上,早已没了往日的风采。我见了,眼泪不禁在眼眶里打转,走上前想拥抱一下您,您却摇摇头,用尽全身力气,虚弱地说道:“宝贝,爷爷感冒呢,别传染给你,等我好了再抱你。”当时年幼无知的我,还真以为总有一天您会好起来的,没想到几天过后,医院却宣告回天无力,我们只能让救护车送您回老家。一路上,窗外一片朦胧,不知是玻璃上的雾气模糊了外面的世界,还是泪水模糊了我的双眼……

    时光飞逝,转眼间,您离开我们已经三年多了,可我们还是时不时地想起您。多么希望有一天我能够发明一种仪器,这种仪器能发射一道光波,使阴阳两界建立一条虚拟沟通渠道,我们可以使用全息虚拟成像技术,面对面地交流,彼此倾诉一番。我多想告诉您一个好消息:我们家去年又添了一个新成员,我有妹妹了!她雪白的肌肤,莲藕似的手臂,长得和爸爸简直是一个模子刻出来的,可爱极了!要是您知道了,肯定也会乐开花呢!

    爷爷,我以后一定会更加努力学习,希望这个愿望早日成真,让我们浓浓的祖孙情得到延续!

    以冬至为主题的征文800 篇2

    每年的12月22日俗称为冬至节,是中国农历中一个非常重要的节气,也是中华民族的一个传统节日,不仅有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬

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  • 以《爱》为主题的作文(分享十三篇)

    大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,尤其是应用极其广泛的话题作文,话题作文必须与话题相关,一般情况下,话题作文的要求只规定话题的范围,而不限定作文的主旨。我们该怎么去写这类型的作文呢?以下是小编为大家收集的以幸福为话题的作文600字,仅供参考,大家一起来看看吧。

    以《爱》为主题的作文 篇1

    中考一天天临近了,就像六月的天气即将进入酷暑一样,那紧张的氛围传染了每一个迎接它的考生,大家都拼命地“啃”着书本。中考的压力太大了,使我异常烦躁。夜深人静了,我还在心慌意乱地翻着各种课本资料,却一点也看不进去。这时,妈妈推门进来,手里端着一杯橙汁。“孩子,过两天就要中考了,今晚就看到这了,喝了这杯橙汁,就早点睡吧!”妈妈微笑地说。虽然知道妈妈此时的心意,但是烦躁使我变成了一只好斗的小公鸡,妈妈成了我发泄的对象。“我不想喝,我连看书的时间都没有了,还有空喝橙汁吗?”我头也不抬。“过两天就要考试了,你还是早些睡吧,要养足精神,否则这两天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。“你别烦我了!真啰嗦,害我书都看不进去了!”我朝着妈妈大吼一声。气氛一下子变得很死寂,很尴尬,我和妈妈都愣住了,这时妈妈就像一只没有甲壳的蜗牛一样被我啄得遍体鳞伤。唉!我知道妈妈是关心我,同时我也知道又伤害了妈妈的心。其实,我真的不想说那些尖利、刻薄的话,可不知为什么,忍不住一张口,这些话就像连珠炮一样射了出来。

    妈妈叹了口气,略带忧郁地微笑着看了我一眼,默默地收拾着我散落在床上的书本和文具,给我铺好被褥,便转身轻轻地带上了门……听着妈妈掩门而去的脚步声,望着眼前这杯清凉的橙汁,霎时我心中充满了内疚,我多想马上对妈妈说声“对不起”。可是,我没有这个勇气。在这个寂静的夜晚,我又一次伤害了妈妈,而妈妈却一笑而过,对我如此宽容。博大而慈祥的母爱,让我顿时感到如此的伟大,却又让我内心充满了罪恶感。我关了灯,不一会儿又听到妈妈走近门口而又离开的声音,我默默地下定决心,明天一起床我就向妈妈道歉。在朦胧中我仿佛又回到了童年。每当我生气的时候,妈妈哄我开心;快乐的时候,妈妈比我更快乐;伤心的时候,妈妈开导我,安慰我;生病的时候,她无微不至地照料我。为什么,总是要对我这么好,我伤害过多少次妈妈的心……

    妈妈的心就像清新空气一样,让我赖以生存,但我却常常忘了它的存在。我想,今后我无论走到那里都不能忘记那伟大的

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  • 以元旦为主题的作文题目(摘录十三篇)

    在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的以元旦为主题的作文(通用13篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

    以元旦为主题的作文题目 篇1

    20xx年悄然离去,20xx年如期而至。一年一度的元旦节将要来临了,我们班要举行元旦联欢会庆祝新年。

    “哇!”黑板上的画,花花绿绿,五颜六色,每一笔都惟妙惟肖,栩栩如生。“哎!”一看就知道是咱班陈一鸣创造的奇迹!我情不自禁地感叹道。激动人心的时刻到了!刘老师宣布联欢会开始。只见丁嘉原拿着庞大的乐器萨克斯,神采飞扬的来到舞台中央,按动琴键,信心满满地吹了起来。只见他的手指左右飞快地移动,就像织布机上来回穿动的梭子。可能“气息”不足,不一会儿,他就涨红了脸,上气不接下气。即使那样,他还是镇定自若地立在舞台中央,忘情的吹着。那声音时而舒缓,时而急促,在“音乐魔法师”的帮助下,曲子像中了魔法,把我们带进了优美的音乐世界。在我们还陶醉在音乐中时,主持人款款走来,用清脆的嗓音播报这“武术战士”来啦!我们才如梦初醒。原来是方一鑫和张英溪要表演跆拳道了!看他俩笨重的样子,真像两只憨态可掬的小熊猫,不过有模有样的招式还是赢得了大家的掌声。

    不知不觉节目接近尾声,今晚大家灿烂的笑脸,爽朗的笑声让联欢会其乐融融。真是一次快乐的元旦联欢会!

    以元旦为主题的作文题目 篇2

    今天我们学校将组织庆元旦文艺演出,为了这次的演出,我们五年级进行了精心的准备。

    下午两点,首先是杜校长讲话,然后演出就正式开始。第一个节目是二年级的小朋友表演的舞蹈,他们手拿雪花,身穿红色的衣服,在舞台上翩翩起舞,手上的雪花在微风中飞舞着,让观众感受到了孩子们的天真和雪花的纯洁。接下来的节目更为精彩:老师在舞台上唱着温暖人心的歌曲,三年级的小朋友就在老师周围跳起了优美的舞蹈;几个小朋友坐在钢琴弹奏着悦耳的音乐……

    马上就该我们表演了,我站在舞台旁边,紧张得脚都在发抖。我们迈着整齐的步伐走向舞台,在舞台上有感情的朗读起来。我们朗读的题目是《中华少年》。刚开始我还很紧张呢,读了一会儿后就不再紧张了。看着五星红旗迎风飘扬,我深切地感受到我们是中华的少年,我们就应该振兴中华!朗读完毕了,我们走下舞台,迎接元旦演出的最后一个节目。

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  • 以植树为主题的题目(集锦十二篇)

    在教学工作者开展教学活动前,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的环保节约主题班会教案(通用12篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

    以植树为主题的题目 篇1

    星期六的早上,阳光明媚,风和日丽。小鸟在树枝上高兴地唱歌,小白兔在草地上欢快地跳舞。

    家住珠海市香洲区五洲花城的方诗涵、张万熙和张梓洛三个小伙伴,带上树苗、铁锹、水桶、肥料等物品,来到香山公园准备植树。一到公园的草地上,方诗涵立即向大家分配任务:“我负责去提水,你们两个负责挖坑填土。”张万熙开心地说:“ok!”张梓洛也同意说:“没问题,那就开工吧!”

    说干就干,张万熙熙和张梓洛不一会儿就挖好了一个大坑。张万熙双脚跪在地上,双手抓住树干,小心翼翼地把小树苗放了进去,让小树站得直直的。张梓洛用铁锹把周围新翻的泥土填进坑里,夯实填平。

    这时,方诗涵提着水回来了,大声地说:“水来了!水来了!”张万熙和张梓洛奔跑过去,接过水桶,一边给小树苗浇水,一边高兴地说道:“小树啊小树,你要快快长高,快快长大……”

    树植完了,他们也觉得累了,个个脸上挂满了汗珠,你看看我,我看看你,会心地笑了。最后方诗涵一声令下:“今天都干得很好,可以收工啦!”张万熙依依不舍地说:“我们下次再来。”张梓洛激动地说:“好的!”

    植树是给生态环境贡献出一份力量,保护生态环境,人人有责。

    以植树为主题的题目 篇2

    一、设计理念:

    通过观察日常生活中的垃圾,结合自身对它的认识和体验,积极思考,大胆想象,培养学生的环保意识。

    二、教学目标:

    培养学生的和创造力;激发学生的`写作兴趣;增强学生的环保意识。

    三、教学重难点:

    如何激发学生的想象力及写作兴趣。

    四、课时

    一个课时

    五、课前准备:

    让学生用废旧垃圾制成的工艺品。

    六、教学过程:

    (一)

    1、件展示图片资料:(出示有关垃圾的图片:菜市场中的烂菜、生活垃圾场、废物回收站中的垃圾,街上的垃圾等),让学生观察图片并思考,这些垃圾从哪里来?为什么会有这些垃圾?

    2、分组讨论,全班交流,通过学生的讨论,使学生对身边的垃圾的来源有了初步认识,产生不同的意见。

    (二)如果你是公园、广场、菜市场、废旧回收站的管理人员,你会对这些垃圾怎样处理?通过学生讨论、交流、反

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